Recomendación semanal.

Esta semana os recomendamos tres libros para los niñ@s , sobre todo a partir de los 18 meses. En torno a este momento , aunque sabéis que esto depende de cada niñ@, la motricidad fina ha ido mejorando sustancialmente y comienzan a demandar actividades que implican mayor grado de precisión , sienten más curiosidad y atracción por las cosas pequeñas , que gracias al desarrollo de la pinza , pueden empezar a manipular. Por eso hoy os recomendamos libros con lengüetas , pop ups …y muchas sorpresas.
Os recomendamos que utilicéis este tipo de libros en compañía , que les contéis la historia y les enseñéis a manejar los cuentos poco a poco. Les encantará que les sorprendáis y acompañéis las acciones del cuento con la voz y con los gestos. Además , ya sabéis que como siempre, estaremos reforzando la vinculación afectiva, y desarrollando a través del juego habilidades como la atención , la motricidad fina , el lenguaje, etc, etc.

- ¿Qué hace el dinosaurio Dino?

Este divertido cuento de la editorial bruño , además de tener unas ilustraciones muy coloridas y divertidas , y estar lleno de sorpresas , nos permite jugar a imitar acciones cotidianas mientras lo contamos.

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- Uno , Dos , ¡Cucú!

Este libro de solapas , puede sernos muy útil en la etapa previa al desarrollo de la noción de permanencia del objeto , de la que hemos hablado en entradas posteriores. A l@s niñ@s les encanta en este momento jugar una y otra vez al cucu tras y la Editorial Combel , nos da la oportunidad en este cuento , de hacerlo al mismo tiempo que jugamos con otros concetos como los números.

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-A das y zas les gusta jugar.

Esta divertida pareja bien merecería una entrada para ellos solos. Seguro que conocéis alguno de sus cuentos. En esta ocasión , nos permiten disfrutar de los sube y baja , toboganes y demás elementos del parque a través de sus páginas. Editorial SM .

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Recursos interesantes sobre Lectura Temprana

Hoy os queremos compartir nuestras páginas web de referencia en cuanto a lectura temprana compartida, ¿la ampliamos juntos?

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  1. Páginas en Inglés:
    • Pearson Early Learing: En esta página encontraréis recursos (clasificados por temática: lectura, matemáticas, ciencias etc.) en las áreas de la primera infancia.
    • The Comitee for Children : Tal como ellos se definen ” son una organización sin ánimo de lucro, que trabaja para mejorar las hablidades sociales y académicas de los niños” educación emocional, alfabetización temprana…).
    • Reading Rockets este es una de nuestras páginas favoritas reza en su página web “Lanzando futuros lectores” no nos puede gustar más! Recomendaciones de libros y dos grandes capítulos pre-lectores y lectores con tips, recomendaciones, ideas para fomentar la lectura entre los más pequeños.
    • Reach Out and Read:Otra página con contenido similar a la anterior, dónde además podréis encontrar resumenes de investigaciones en lectura temprana, trucos… está muy centrada en la primera infancia y en la importancia de la lectura temprana compartida.
    • Zero to Three: es una organización que promueve la estimulación temprana y hay un extenso apartado para padres y educadores con trucos, informaciones, actividades por franjas de edad desde los 0 a los 36 meses, toda una institución en materia de estimulación temprana.
  2. Páginas en español:
    • Lee Chile:  Es una inicitiva de fomento lector del gobierno de Chile, con información de relevancia por franjas de edad, os recomendamos mucho visitar esta página.
    • Leer en familia: Otro programa similiar pero esta vez en Colombia también con información de interés.
    • Fundación Germán Sanchez Rupierez: No es específico de lectura temprana, pero esta funadación se dedica a la disfusión y al estudio de la LIJ. Os recomendamos bucear en su página dónde seguro encontraréis información interesante.
  3. Y más:  Y que que estamos recomendando recursos, me permito el lujo de recomendaros las páginas de los organizadores de este “tinglado” con información que seguro es de vuestro interés:
    • BabyTribu: La agenda cultural para los bebés, también en su blog información de relevancia si tenéis bebés de 0-3 años.
    • ThaiBaby : Información sobre actividades, reflexiones, ideas sobre estimulación temprana y educación emocional.
    • TulaBooks: Tu buscador de libros de literatura infantil .
    • Cuentos para Crecer: Un proyecto de TulaBooks centrado en la Lectura Temprana, podéis encontrar información sobre técnicas, recursos etc.

Espero que os resulte interesante , ¿nos compartis los vuestros y los vamos añadiendo?

 

Libros Libres, libros gratis… todos a leer!

Ya sabéis que tenemos la campaña constante #leoConMiBebe #yoleoconmiBB y por ello tratamos de tener información útil para que las familias no tengan ninguna excusa para acercar los libros a los más peques de la familia.

Para ello tenéis por ejemplo este Listado de Bibliotecas Municipales del Ayto. de Madrid con salas infantiles y seguimos documentando esta línea  así que os dejamos un listado con información sobre distintas vertientes de la iniciativa de  Libros Libres que pretende no sólo hacer llegar los libros a todas aquellas personas que deseen tenerlos de una manera totalmente gratuita (sin tener que devolverlos) sino también difundir la cultura creando una alternativa que luche contra la crisis.

La iniciativa de Librería LibrosLibres implantada por la Asociación Grupo2013 en las siguientes ciudades:

Madrid:
C/Covarrubias 38, C.P. 28004
Metro: Alonso Martínez, Bilbao
Horario: lunes 12:00 a 16:00 | martes a domingo 12:00 a 20:00.
Tlf. 912821001.

Badajoz:
Librería Ibérica
Avda. Ricardo Carapeto Zambrano, nº 103
Tlf: 924 224 685

Córdoba:
Librería Libro Hoy
C/ Carlos Cano 1,
Valdeolleros, Córdoba
informacion@librohoy.es

Linares:
El Olmo Papelería-Librería
C/ Gladiolo 9,
Linares (Jaén)
Tlf:953656827
Otra iniciativa muy interesante, esta vez en Andalucía es la iniciativa Más Libros Libres con librerías en:

Málaga:
Calle Ara, Número 1.
(sede AAVV La Cooperación) En plena plaza, en torno a una pequeña zona de juegos infantiles.
29006, Málaga.
Lunes- Sábado 18,30-20,30.
Sábados 11,00-14,00.
maslibroslibres@gmail.com

Sevilla:
Apertura próximamente!
libroslibressevilla@gmail.com

 

Y ya sabes, si te ha gustado este post te agradecemos tu comentario!

Fuente imagen post http://pinterest.com/pin/485896247267621745/

Felicidades papás!!

Hoy es vuestro día papás y desde el EABL queremos feilcitaros y proponer algunas ideas para hacer de este día un día redondo.

 

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Como sabemos que sois unos grandes lectores y que lo que más os gusta del mundo es un regalo hecho por vuestros hijos  tenemos dos propuestas:

 

-Mi papá preferido del mundo.

Este cuento de la Galera (Gina Samba e ilustraciones de Marta Dansa ) Nos ofrece todas las cualidades que buscamos en un libro o un juguete para los más pequeños. El Libro está pensado para rellenar sus páginas con fotografías , recuerdos, recortes y dibujos y crear de esta manera nuestra propia composición para nuestro papá preferido. La verdad es que se nos ocurren pocas ideas mejores ,para niños a partir de 2 años ,  porque podemos reforzar las habilidades motrices de los niños, su creatividad y al mismo tiempo crear el regalo perfecto que cualquier padre querría recibir. Y , tanto el orgulloso/a artista , como el orgulloso padre , podrán interpretarlo como quieran , verlo siempre que les apetezca e incluso añadirle novedades…. Si tenemos hermanos mayores , fenomenal porque podemos trabajar en equipo y si no , pasaremos un rato divertido con los niños , mientras imaginamos la cara del homenajeado ante la creación . Podemos elegir las imágenes , poner el pegamento , dibujar…Manos a la obra!

 

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-Representación a la carta.

Todos los padres tienen un cuento que han repetido hasta la saciedad y que relatan ya con maestría. Os recomendamos devolverles toda esa dedicación , contándoles este u otro cuento con una pequeña representación. Os recomendamos que seleccionéis uno cortito , que permita introducir alguna pequeña rima o canción y en el que podamos aportar nuestra propia capacidad creativa. Puede ser un poema pequeño o una nana o rima , que los más pequeños ya conozcan. Montamos un pequeño decorado y buscamos el momento perfecto. Podéis preparar un pequeño escenario o una cómoda butaca para papá y… ¡ Adelante! Seguro que se le caerá la baba.

 

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Tips de Lectura Temprana para practicar en casa

Hoy os traemos unas ideas simples que podéis poner en práctica en casa cuando leáis cuentos con vuestros pequeños. Estos son los nuestros, ¿Cuáles son los vuestros? ¿Compartimos?

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1. Introducir la lectura como parte de la rutina diaria aunque sean sólo unos pocos minutos al día.
2. Pasarlo bien.
3.Hablad de los dibujos del libro, no hace falta leer el texto para contar una historia.
4. Dejad que ellos pasen las páginas.
5. Antes de empezar el cuento hablar sobre la portada sobre la historia que vais a contar.
6. Si leéis la historia usad el dedo para señalar las palabras que léeis.
7. Haced sonidos, de los animales… enriqueced la lectura.
8. Buscad libros de temas que los pequeños puedan reconocer: su vida diaria, los animales etc.
9. Haced teatro.
10. Preguntad cosas, que señalen, que busquen, que hagan sonidos, que inventen… el cuento es solo una excusa ;-)
11. Visitar las bibliotecas y las librerías

¿Nos cuentas tu truco? #YoleoconmiBB #CuentosparaCrecer

Librerías espectaculares: Librería Kids Republic en Beijing

Esta espectacular librería para niños de Beijing fue diseñada por Keiichiro Sako, un arquitecto que derrocha imaginación para conseguir que el espacio sea como un sueño infantil: formas y colores imposibles, diversión, originalidad… En definitiva, un ambiente que anima a los niños a disfrutar de los libros. La sala de actividades del primer piso envuelve a los niños en cintas con todos los colores del arco iris y los colores y curvas toman forma de estantería-tobogán o de bancos-escondite donde refugiarse para leer. Todo un mundo abierto a la imaginación para disfrutar como niños.

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Tienen en venta más de 3.000 libros desde Europa, America, Japón y China!

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Con el objetivo de suministrar a los niños y a los padres los mejores libros infantiles, comunicando a los niños el colorido y abundante cultura tan importante para una vida plena. Consideran a los niños como los pilares de la sociedad y esperanza para la paz mundial. Los libros de Kid´s Republic han sido cuidadosamente seleccionados, con una sección especial de libros de fotografía. Tienen una relajante sala de lectura, una sala de actos, un club de lectura…

Referencia Texto e Imégenes:

http://www.decopeques.com/espacios-cool-para-ninos-libreria-kids-republic-en-beijing/

http://laslecturasdeguillermo.wordpress.com/10-librerias-para-perderse/

Lectura Dialógica: Metodología para leer a los bebés

Hace un tiempo que vengo impartiendo cursos de lectura temprana con niños muy pequeñitos (todos menos de tres años). Tengo grupos de dos edades distintas: De los 10-18 meses y de los 19-36 meses. Hoy quiero hablaros del grupo de “mayores” y ¿ qué técnicas uso para contarles cuentos?

1- Seleccionar lecturas.

Evidentemente el primer paso es seleccionar lecturas, yo no me ciño a lecturas “catalogadas” para bebés… al revés… me parece que podemos contar cualquier historia todo depende de cómo lo hagamos. Para la lectura en estas edades, creo que la mejor tipología de cuento son los álbums ilustrados, ya que nos van ha permitir una lectura mucho más enriquecida. Pero si tengo que daros algún consejo en cuanto a la selección de lecturas, tres ideas básicas:

  • Buscad temáticas que interesen a los pequeños: temas como los animales, las rutinas del día a día en las que se sientan identificados son siempre un acierto.
  • Buscad propuestas que os permitan jugar con el material, es decir huid de cuentos demasiado simples,propuestas que tengan varias lecturas y que generen varios mundos funcionan a las mil maravillas.
  • Los cuentos que escojáis os tienen que gustar a vosotros papis… sino no saldrá nada bueno… así que si hay un cuento que no os interesa, o no os gustan demasiado las ilustraciones o el tema… dejadlo no es para vosotros.

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2-  Entrando en materia: ¿Cómo contar cuentos? Metodología Lectura del diálogo.

La lectura “tradicional” es un acto unidireccional : es decir alguien lee/cuenta el cuento y los niños son oyentes/receptores de la historia. En la metodología que os proponemos el adulto-lector es un guía para que juntos constryuamos la historia. Es decir, que entiende el receptor de la historia como parte activa del proceso, pero ¿Cómo hacerlo?  La secuencia es simple: sugerir, evaluar, expandir,repetir.  Vayamos por partes :

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1- Sugerir:

Podemos leer lo que dice el libro y luego sugerir a los niños que nos cuenten algo, manera de sugerir:

Descriptivos:

  • ¿Qué pasa en esta ilustración?
  • Focus: Buscar algún elemento en la ilustración, que sonido hace…, de qué color es.. (qué, quien, dónde, cómo… preguntas concretas que podemos hacerles para llegar a una descripción más general del conjunto).

Imaginemos:

  • Qué pasará después, qué le pasará al protagonista..
  • Hacer preguntas que relacionen la escena del cuento con la vida real… ” Te acuerdas aquel día…”

2- Evaluar: 

Una vez hemos establecido un diálogo con los pequeños es momento de evaluar. Es decir, Estamos mirando un cuento en el que hay globos de colores y pedimos ” ¿Qué es esto?” el niño responde ” Globos” Tenemos que dar un “veredicto”… Muy bien. O por lo contrario… ” De qué color es este globo” y el niño dice… ” Amarillo ” (pongamos por caso que el globo señalado NO era amarillo sino rojo)… Como adulto-guía tenemos que guiar … por ejemplo, señalamos el globo amarillo y decimos este Si es amarillo ,… ¿ este era? dejando que sea el niño quien responda…

3- Expandir

Usaremos la información que nos ha dado el niño para expandirla… siguiendo con el ejemplo de los globos… si el niño ha dicho que son globos… podemos recordar que cuando es su cumpleaños haremos una fiesta y habrá globos de colores… también podemos recordar que los globos son delicados y cuando se rompen hacen mucho ruido… juntos podemos hacer “¡¡¡PAM!!!!”.

4-Repetir

Sí repetimos la secuencia que ellos han iniciado para recordar aquello que hemos aprendido… podemos repetir la secuencia dejando que ellos completen las frases… y constryuendo entre todos una historia mucho más rica.

Cuatro cuentos y una app para el d

Se acerca el día del libro (23 de Abril) y para que vayáis apuntando en vuestra lista… os dejamos 5 propuestas:

1. Leóndidas y su pijama de estrellas.

Leónidas, un pequeño león juguetón,  no tiene sueño e intenta animar sin éxito a sus amigos para que lo acompañen en sus juegos nocturnos. La obra resulta muy adecuada para los prelectores, tanto por su temática y planteamiento de estructura repetitiva, como por su propuesta gráfica y edición, de vivos colores y con troqueles y solapas.

  • Autor: Jo Lodge
  • Edita: Edelvives
  • Temática: Animales, fantasía.
  • Tipología: libro-juego
  • Edad recomendada: desde 12 meses

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2. Luna.

De la colección ” De la cuna a la luna” Poema visual recitable, a base de dibujos rimados y ritmados. La luna y el sol, tan lejanos y próximos, tejen versos y estribillos desde el cielo hasta estas páginas de cartón.

  • Autor: Antonio Rubio
  • Ilustra: Óscar Villán.
  • Edita: Kalandraka
  • Tipología: poema-visual
  • Edad recomendada: dede 6 meses.

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3. Querido Romeo

Seis personajes entrañables y una sola casita amarilla conforman un mundo con el cual los niños más pequeños, se sentirán plenamente identificados.
De la mano de la simpática Tilly y sus amigos, se presentan los temas típicos de la infancia: las riñas, la resistencia para ir a dormir, los juegos, el aprendizaje del compartir, los celos, las frustraciones de cada día…Y del mismo modo estas historias ayudan a que los conflictos se elaboren con éxito.

  • Autor: Polly Durban
  • Edita: Kókinos
  • Tipología: cuento ilustrado, mi mundo.
  • Edad recomendada: desde 2 años.

4. Frederick.

Libros sin texto, de pequeño formato, cartón duro y esquinas redondeadas. Ilustraciones, sencillas y fácilmente reconocibles, son perfectas para que el pre-lector haga una lectura visual de las situaciones, espacios, objetos y figuras cotidianas que le rodean.

  • Títulos de la colección:  ¿Donde? Frederick; Frederick ¿Qué es? ; Frederick ¿Quién es?;¿Cuándo? Frederick
  • Autor: Leo Lionni
  • Edita: Kalandraka
  •  Tipología: cuento-ilustrado
  • Edad recomendada: desde 2 años

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5. Gatito Solito: App

Te presentamos el gatito más adorable del vecindario digital. Bienvenidos al mundo del callejón del gatito solito. Acompaña a este minino encantador en sus aventuras en busca de su adorada diversión, mientras se las ingenia para convertirse en un gato callejero irresistible.
Diviértete con sus animadas y alegres ilustraciones, y lee el cuento en 5 idiomas: español, inglés, francés, holandés y japonés.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Recomendaci

Ahora que la primavera ya está aquí, hemos cambiado la hora y se huele definitivamente en el ambiente la llegada del buen tiempo… Os queremos proponer un clásico: El Libro de la Primavera.

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Este libro sin palabras de Rotraut Susanne Berner nos cuenta con sus dibujos todo lo que puede pasar en una pequeña ciudad durante un día de primavera. Divertido y detallista,  nos obliga a ejercitar toda nuestra capacidad de observación si queremos entender la historia que se narra página tras página.

Para saber un poco más:

  • Autor: Rotraut Susanne Berner
  • Edita: Anaya
  • Precio: 13 €
  • Edad recomendada: A partir 2 años.
  • Temática: Mi mundo